Comunicat de la FaPaC davant la Resolució de Pre-inscripció

Davant la Resolució que determina la pre-inscripció en les escoles sostingudes amb fons públics de cara al curs 2008-2009, manifestem que:

1. La Fapac valora molt negativament la repetició pràcticament literal d'aquesta resolució respecte a la del curs anterior. S'ha agreujat el problema de la segregació escolar de forma important sense que es doni una resposta a l'alçada del repte que té plantejat la societat. (Segons dades del propi Departament les escoles amb més d'un 50 % d'alumnat immigrant han crescut en un curs un 27% mentre que l'alumnat immigrant ha crescut un 12%). El Decret de Matriculació (75/2007) no sembla que funcioni massa bé en el seu propòsit d'aconseguir l'equitat, la cohesió social i la integració tal com proclama en el seu article 2.3. Tampoc no sembla que les Oficines Municipals d'Escolarització i les Comissions d'Escolarització que se'n deriven del Decret se'n surtin en el seu propòsit d'aconseguir una distribució equilibrada de l'alumnat amb Necessitats Educatives Específiques (Art. 20.4b). Així, doncs, la Resolució aprovada sense cap mena d'autocrítica sembla adreçada a perpetuar un sistema que no garanteix cada cop amb més dificultats una educació de qualitat per als alumnes amb més necessitats.

2. La mateixa administració reconeix aquests dies que els seus plans no funcionen bé. Una moció recent del Parlament de Catalunya, aprovada amb aportacions i esmenes de tots els partits polítics, planteja dos punts molt greus: punt b) on s'insta al govern a vetllar pel compliment de la legalitat del procés d'admissió d'alumnat i punt c) on s'insta al govern a garantir que l'orientació i la informació que reben les famílies siguin correctes per a facilitar una distribució equilibrada de l'alumnat amb necessitats educatives especials.

3. La lectura crítica d'aquesta moció ens presenta una administració incapaç de fer complir la llei davant la gran varietat de trampes i trucs que fan servir certes escoles per seleccionar el seu alumnat: No s'informa bé i no sempre les comissions d'escolarització i la inspecció funcionen prou bé per fer complir la legalitat del procés d'admissió d'alumnes.

4. L'informe del Síndic de Greuges presentat aquest febrer al Parlament esmenta la impunitat amb què particulars i també escoles infringeixen les normes sense que s'hagi revocat cap concert, i s'hagin anul·lat ben poques matrícules aconseguides de forma irregular. En conclusió estem pagant amb els nostres impostos subvencions i concerts a empreses que no compleixen les lleis i l'escolarització de fills/es de persones sense escrúpols que no es tallen a l'hora de trepitjar els drets de les altres persones. Per començar volem que es revoqui el concert a una escola on el 90% dels alumnes entraven amb els punts de personal laboral del centre ja que els hi feia contractes d'un dia per tal de poder donar punts i seleccionar l'alumnat i això simplement en aplicació del Decret 75/2007 art. 24.C. També ens preocupa la manca de resposta de l'administració davant del desafiament d'una escola concertada que s'ha negat a impartir l'assignatura Educació per la Ciutadania sense que això li hagi comportat cap mena de sanció. Francament aquests dos concerts els trobem fora de lloc i totalment injustificats. Això no és ni de bon tros el Servei Públic Educatiu acordat al Pacte Nacional d'Educació. Volem una actuació exemplar de l'administració en aquests casos.

5. Volem lleis justes, volem equitat, volem integració, volem cohesió social. Volem igualtat d'oportunitats. Voldríem no haver de denunciar incompliments tan flagrants en temes tan elementals.

6. Per això presentem un recurs d'alçada a la resolució d'admissió d'alumnes, perquè volem que l'administració faci alguna cosa més que instar-se a si mateixa a complir les lleis en vigor que continua sense complir. Volem que es desenvolupi l'article 87.1 de la LOE on es parla de limitar els alumnes amb Necessitats Educatives Especials a un màxim per centre, creiem que ara és un bon moment per fer-ho, en el període de pre-inscripcions. Catalunya no es pot permetre un any més de segregació creixent a l'escola. Ara toca integrar.