Unitat de Suport a l'Educació Especial (USEE)

Les unitats de suport a l'educació especial tenen com a finalitat propiciar la plena integració en els centres educatius dels alumnes amb necessitats específiques, per exemple, per un retard en el seu desenvolupament intel·lectual, per problemes motrius i de mobilitat reduïda

Segons Elvira Martí: Una unitat de suport a l’educació especial a l’IES Ribera Baixa

"L'evolució de l'atenció educativa dels alumnes amb Necessitats Educatives Especfiques (NEE) i de l'Educació Especial en general, ha sofert canvis molt sognificatius en els darrers anys en el nostre sistema educatiu. Aquests canvis semblen més consolidats a l'etapa primària i encara són força insipients a la secundària obligatòria. Dins els canvis successius de lleis educatives en el qual ens trobem immersos, sembla poc qüestionada ja l'atènció a la diversitat i es va perfilant a poc a poc el que s'anomena l'escola per a tothom o escola inclusiva. En aquest camí observem que, a vegades, les intencions que mouen les successives legislacions es fan difícils de materialitzar en una pràctica, que tendeix a models rígids, forá resistents al canvi, que presenten una forta tendència homogeneïtzadora.

Això ha fet necessari dissenyar i implantar nous models d'organització, de recursos i d'eines que modifiquin i estableixin noves interrelacions entre tots els elements que incideixen en la vida escolar; es tracta d'optimitzar-los i d'ajustar-los a les necessitats de tots els alumnes, en qualsevol etapa de la seva escolaritat obligatòria. Aquests canvis haurien de facilitar l'establiment de respostes adequades per a tots i garantir la participació en les diverses oportunitats i contextos que el centre educatiu ofereix, amb independència de tres individuals específics per tal d'afavorir el desenvolupament i aprenentatge, elements que depenen en alt grau de les interaccions establertes en l'àmbit educatiu. D'aquesta manera, la participació de tot l'alumnat a les activitats socials i educatives comunes suposarà un entorn més ric i exigent que estimularà l'aprenentatge de tots els agents implicats en la comunitat educativa."